La motivación no aumentará si dejas a los niños.

A veces, me invita a jugar al tenis mi amiga.
Y cuando veo esos mensajes, mi ego dice:
"Oh, tenis, estoy cansada. No quiero ir,".

Al principio, cuando empezamos a jugar tenis,
pasaba todo el tiempo en casa haciendo las tareas
del hogar y cuidando a los niños, así que estaba
especialmente falta de ejercicio, mi cuerpo estaba
pesado y cansado, y simplemente no quería ir,
y mi ego solo se quejaba blablabla.....

Pero, la verdad es que mover un poco el cuerpo
es bueno, y después de jugar tenis durante una hora
y correr por ahí, al final siempre pensaba "¡Fue divertido!".
Y como soy una mujer,
disfruto de la charla con mi amiga también.

Gracias a Dios, últimamente, incluso después de jugar tenis
durante una hora, no estoy tan cansada, gracias a ese amigo.

Es realmente agradable que me invita.

Aunque aún así, mi ego se queja un poco cuando
ve el mensaje de jugar tenis. Risas.

Así es como somos los humanos, perezosos

por naturaleza.

Entonces, ¿crees que si pones delante de un niño
un montón de problemas difíciles y le dices que
simplemente los lea varias veces, los entenderá solo
y los hará sin problemas?

Solo se sentirá abrumado. Francamente, es imposible.

Por eso pienso que es mejor que los padres o
maestras ayuden al niño al principio.

Y lo bueno de los problemas Donguri
es que solo tienes que dibujar.

En serio, 

solo tienes que dibujar un osito, un conejito, 

simplemente para empezar.

Solo siéntate, pon papel y lápiz en la mano y, 

simplemente, dibuja un osito.

Olvida los problemas de matemáticas.

Pinta con tus colores favoritos, ponle nombre, vístelo...

Déjalo dibujar con todas sus fuerzas como quiera.

Déjalo dibujar hasta que esté satisfecho.

Luego, si decimos a el, por ejemplo, 'el osito
quiere comer tres mandarinas que había',
los niños dibujarán tres mandarinas.

Y si todavía quieren seguir, entonces continuamos.

'Oh, pero luego, aunque querían comer, descubren
que el hermanito de osito, Taro, ya se ha comido dos.
Está triste y llora.'

Y entonces, vuelven a dibujar. Es divertido.

Y luego preguntas cuántos quedan.

Simplemente cuentan y lo terminamos.

No hay necesidad de presionar para obtener respuestas.

Están esperando disfrutar dibujando.

Si están satisfechos con su dibujo y todavía se divierten,
entonces pasamos al siguiente.

Y cuando sientas que se están cansando,
simplemente terminas.

No les impongas resolver algo.

Y así, haciendo esto, poco a poco, empiezan a decir
"Si, vengo." cuando llamas tu hijo
para hacer el problema Donguri".

Y aunque lloren porque no entiende, o se enoja,
si no le prestas mucha atención y simplemente
lo dejas pasar, la próxima vez dice  "Si, vengo.",
cuando llamas tu hijo para hacer el problema Donguri.

Así son las cosas. Aunque la voz en la cabeza habla, 

los niños también saben que están satisfechos.

Entonces, los padres o maestras también tienen
que hacer un poco de esfuerzo, pero al hacerlo,
los niños pueden abordar las cosas sin sentirse
molestos y resistencia. 

Entonces, aquí están las cinco estrategias para motivarlos: